ÇáÑÆíÓÉ ›محاضرات›التعليم في مدارسنا›العملية التعليمية.. سلبياتها...›التكامل التربوي التكامل التربوي الأحد 15 جمادى الأولى 1438هـ طباعة د. سلمان العودة 558 متابعة النص إلغاء متابعة النص الأنتقال الى النص الشيخ الدكتور سلمان بن فهد العودة: النقطة السادسة: قضية التكامل التربوي، ففي المدارس كنا ولا زلنا نعتقد مثلاً، إنه والله دور المدرسة هو ما يتعلق بالمقررات الجادة والمقررات الرصينة، مثل: مقررات التربية الإسلامية، مقررات اللغة العربية، الرياضيات، العلوم، لكن لما نأتي مثلاً إلى.. دعنا نقول: التربية الفنية نعتبر أن هذا هراء وكأنه وضع من أجل أن الطلبة يرتاحون، ألا ندرك أن قضية التربية على الجمال مفهوم شرعي وإنساني، والله سبحانه وتعالى جميل يحب الجمال، ولما يتكلم الله في القرآن الكريم عن السموات والأرض والخلق، يذكر الزينة والجمال كمقصد في خلق الله تعالى، (( وَلَكُمْ فِيهَا جَمَالٌ حِينَ تُرِيحُونَ وَحِينَ تَسْرَحُونَ ))[النحل:6]، (( وَالْخَيْلَ وَالْبِغَالَ وَالْحَمِيرَ لِتَرْكَبُوهَا وَزِينَةً ))[النحل:8].السماء زينها الله سبحانه وتعالى: (( وَلَقَدْ زَيَّنَّا السَّمَاءَ الدُّنْيَا بِمَصَابِيحَ ))[الملك:5]، فالجمال هنا هو جزء مقصد الخلق، والشريعة جاءت لتركز هذا المعنى وتزكيه، ومع ذلك ربما نحن نعتبر أن هذا شيء ليس له قيمة، كذلك الرياضة مثلاً، حصة الرياضة نعتبر أنه أيضاً عبارة عن ضياع وقت، مع أنها في حقيقة الأمر ذات أهمية في بناء الجسم وليس هذا فقط، وإنما صناعة الفريق، فالطلبة كيف يتعرفون أن يكونوا فريقاً واحداً يتبادلون الأدوار، كيف يحصلون على النصر، كيف يتقبلون الهزيمة، فهناك دورس كبيرة وكثيرة جداً يمكن أن تحقق بهذه الأشياء التي ننظر إليها أحياناً على أنها أمور ليس لها قيمة. التالي الكيف قبل الكم العملية التعليمية.. سلبياتها وأسس بنائها السابق التكافل ومراقبة مستوى الطلبة العملية التعليمية.. سلبياتها وأسس بنائها مواضيع ذات صلة ضرورة التربية عودة إلى الدروس التربوية إلى ابنتي نجلاء خطورة بعض الممارسات وأثرها في كبت المواهب وتوجيهها إلى وجهة خاطئة الأساليب المفيدة لتربية الأجيال