ÇáÑÆíÓÉ ›محاضرات›مفهوم التجديد في الإسلام›الجانب الثالث في جوانب...›في مجال العلوم المادية في مجال العلوم المادية الاثنين 6 شوال 1421هـ طباعة د. سلمان العودة 589 متابعة النص إلغاء متابعة النص الأنتقال الى النص أيضاً تجد من الشباب من يُهدرون العلوم المادية، العلوم الإنسانية؛ مثل: التربية، الاجتماع، علم النفس، العلوم الطبيعية، البشرية: الطب، الهندسة، الفيزياء، الكيمياء، وغيرها من ألوان العلوم التي يحتاجها المسلمون في حياتهم، يحتاجونها في نهضتهم، ليس فقط من أجل أن نقول للناس: انظروا، ممكن الواحد يكون متخصصاً في الطب وهو متدين، أو متخصصاً في الفيزياء وهو متدين، هذا أمر مطلوب، ما فيه إشكال، لكن لا، نحن الآن نتطلع إلى نهضة إسلامية شاملة في جميع المجالات، نتطلع إلى بناء حياة إسلامية كاملة، وهذه الحياة -بلا شك- تحتاج بالدرجة الأولى إلى الفقهاء والعلماء الذين يصوغون مناهج الناس على ضوء الكتاب والسنة، لكنها تحتاج -أيضاً- إلى الطبيب المسلم، والفقيه نفسه يحيل إلى الطبيب في كثير من قضاياه، ويأخذ بقوله في كثير من المسائل، ويحيل إلى غيره في التخصصات الأخرى، فنحن بحاجة إلى جميع التخصصات المباحة، التي يحتاجها الناس في أمور حياتهم، ولا يكفي الناس شيءٌ من ذلك، بل لا بد من الشمول والتكامل فيها. التالي في المجال العملي الجانب الثالث في جوانب التجديد: الشمولية والتكامل السابق الشمولية والتكامل في مجال العلم الشرعي الجانب الثالث في جوانب التجديد: الشمولية والتكامل مواضيع ذات صلة أثر الدين الإسلامي على الأمة أهمية فقه الأقليات موقف النظم الإسلامية بعد اندلاع الثورات وشعورها بضرورة الإصلاح لماذا الإسلام هو المحارب البيت والعولمة